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  • 渝教技装办〔2017〕63号-重庆市教委中小学图书工作委员会办公室重庆市教育信息技术与装备中心关于开展2017重庆市中小学优秀阅读指导课案例评选活动的通知
    作者:   来源:  点击数:   发布时间:2017年10月20日

    重庆市教委中小学图书工作委员会办公室

    重庆市教育信息技术与装备中心

    关于开展2017重庆市中小学优秀阅读指导课

    案例评选活动的通知

     

    各区县(自治县)教育信息技术与装备中心(站):

    为了全面贯彻教育部、文化部和国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》(教基一20152),实立德树人要求,充分发挥中小学图书馆在学校教育教学中的作用,培养学生的阅读能力,进一步提高中小学图书馆(室)纸质图书和数字图书资源应用水平推进书香校园建设。经研究,决定开展2017年重庆市中小学图书馆优秀阅读指导课案例评选活动。现将优秀阅读指导课案例评选相关事项通知如下:

    一、参评范围

    全市中小学各学科教师(含图书管理员)均可参加。阅读指导课案例不含英语阅读。

    二、评选要求

    1.采用阅读课堂实录。阅读指导课的形式可以是多种多样,重点是学校图书馆(室)现有纸质图书和中小学数字图书馆电子图书中的课外阅读资源,课堂实录可以在阅览室内,也可以在户外。各区县在组织开展这项活动中,对评选出好的阅读指导课案例,推荐参与市级优秀阅读指导课评比活动。

    2.必须是完整的一个标准课时的一堂阅读课,每节课播放时间不超过40分钟,片头安排3-5分钟时间介绍本校开设阅读指导课总体方案(指导思想、基本方法、基本要求、学校藏书建设情况等)。

    3.参评者提供的阅读指导课案例录像采用mpg\avi\rm格式报送,录像片头应注明:某区县、某个学校、授课名称、授课教师姓名、指导教师姓名。拍摄录像时采用双机位或多机位,恰当展示教师活动、学生互动和教学内容。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。画面和声音清晰,播放流畅,无噪声,或马赛克现象。

    三、有关工作要求

    1.教学要求

    阅读指导课要以中小学课程标准为依据,利用馆藏纸质图书和重庆市中小学数字图书馆电子图书等资源,有效运用信息技术和网络等现代教育技术手段,充分发挥图书馆的功能与作用,提高图书馆应用水平,注重学生阅读能力、自主学习能力、合作探究和创新能力等综合素质的培养,为学生终身学习和自主发展奠定基础。

    2.组织领导

    各区县技装中心和学校要高度重视,认真组织,让更多的教师参与到评选活动中来,做到普遍开展,层层选拔,择优推荐。要坚持评选与指导相结合的原则,从单纯语文阅读拓展到各学科阅读,深入研究阅读指导课教学规律,探索和创新阅读指导课教学模式,提高阅读指导课质量,全面推进我市中小学多层次、多学科阅读课活动深入开展。

    3.评选方式

    在区县上报相关视频和资料中,市技装中心组织相关专家进行初评,并在初评的基础上按照一定的比例评选出相应的获奖等次。

    4.报送数量和时间

    1推荐数量。各区县推荐阅读指导课案例视频资料5件以内(其中:中学3件,小学2件)。

    2上报授课的年级及授课教师《重庆市中小学优秀阅读指导课案例申报表》(见附件1),并附该课的教学简案文本;要求

                              原件及附件下载

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