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加强图书馆建设 提高图书馆资源应用水平──万州区教委召开全区中小学图书馆(室)建设应用工作现场
作者:   来源:  点击数:   发布时间:2017年12月29日

加强图书馆建设 提高图书馆资源应用水平──万州区教委召开全区中小学图书馆(室)建设应用工作现场

推进暨培训会议

 

124日,万州区教委在万州江南中学召开全区中小学图书馆(室)建设应用工作现场推进暨培训会议,会议研究部署了工作,总结了成绩,交流了经验,开展了培训,参观了江南中学图书馆,对推进中小学图书馆(室)建设与应用做出突出成绩的 11个先进集体和12名先进个人进行了表彰。

会上,总结了近年来我区中小学图书馆(室)建设应用工作取得的成绩,图书馆基础条件改善了、管理水平提升了、师生借阅活动丰富了、队伍面貌变新了、工作推进力度加大了,江南中学、白土初中被评为重庆市最美校园书屋,同时也列举了存在的认识不足、馆舍条件差距大、藏书质量差、服务弱、与教育教学融合不够等问题,分析了图书馆建设应用新机遇,国家对公共图书馆立了法,教育部等部委出台了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,市教委印发《关于进一步加强中小学图书馆(室)建设与应用工作的通知》、开展创建重庆市最美校园书屋评选、优秀阅读指导课案例评选系列活动。提出了工作要求:一是明确工作目标。2018年,中小学图书馆(室)在馆舍间数、面积、生均藏书、管理应用等达到《重庆市义务教育学校教学设备配备标准(试行)》的要求。到2020年,力争将全区中小学建设为设施齐全、功能完备、资源丰富、服务便捷的育人阵地和第二课堂。小学、初中、高中生均图书20册、30册、40册,确实不具备条件的村完小(教学点),要有图书柜、图书角。二是逐步达到评估要求。各学校对照查区教委印发的《关于开展万州区中小学图书馆(室)评估工作的通知》及《万州区中小学图书馆(室)评估指标体系(试行)》,查找差距,补齐短板。三是提高藏书质量。在图书采购工作中,以《全国中小学图书馆(室)推荐书目》、《重庆市中小学图书馆(室)推荐书目》为依据。基础藏书及推荐书目内的藏书,一般不剔旧。探索建立师生读书反馈和图书推荐制度,遴选师生心目中的好书。四是发挥育人功能。要创新阅览室、校园图书亭、班级图书角、教师书吧、走廊图书吧的建设,使更多图书推送到楼层、教室外边角空间,发挥电子图书的智能化优势,为学生提供开放便捷、自主交互、主动学习的阅读环境。强化学生课外阅读,确保小学生、中学生每天课外阅读分别达到半小时、1小时,促使中小学生逐步养成勤读书、善读书的好习惯。五是加强课程资源开发与利用。推进图书馆与学科教学有效结合、深度融合,充分利用图书馆举办学术讲座,展示师生作品,开展教研、学习交流活动和经常性主题读书活动,不断激发、引导学生的阅读兴趣,掌握科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯,切实带动书香校园建设。六是加强队伍建设。配备图书馆专兼职管理人员,提高管理人员专业水平,开展培养培训,改善工作环境,落实相关待遇。1200人以上的学校应逐步配备专职人员。探索建立学生小馆员制度。七是提高信息化水平。充分发挥重庆市中小学数字图书馆作用,力争全区开通率达到100%,师生网上阅读率达到90%以上。

会上,万州区教育信息技术中心张臣民作了以《抓建设 强管理 奋力推进学校图书馆工作迈上新台阶》为题的专题发言。特邀重庆幼专副研究馆员作了以《让学习发生在图书馆中  让师生成长在图书馆中》为题的培训讲座。江南中学、龙驹中学、熊家小学张国清、白土初中许毅作了经验交流发言,万州中学、国本中学、红光小学、江南中学刘蒙蒙、上海小学刘建云、岩口复兴学校赵娟提交了书面交流材料。

江南新区社事局负责人,各中小学分管负责人及图书管理员参加了会议。

                 (万州区教育信息技术中心 供稿)